Finalmente a mudança de URL do nosso Portal! 
Agora o nosso Portal está acessível a partir de http://medeca.ca.ua.pt/cenascomsaber descontinuando assim o nome anterior (http://medeca.ca.ua.pt/cenascomhistoria)
É claro que continua a ser só possível visualizá-lo quando se está integrado na rede da UA! 
Continuamos a tentar respeitar ao máximo a Timeline de Desenvolvimento do Portal, mas a zona de Perfil está, de facto, a massacrar-nos um pouco! 
A verdade é que as quase 30 sub-funcionalidades desta área do Portal que gostaríamos de implementar estão a revelar-se um grande quebra-cabeças!
Bom.... mas a verdade é que estamos a fazer do respeito pela Timeline um cavalo de batalha e não ficámos por meias medidas: saltámos a zona de Perfil temporariamente e desenvolvemos as 4 tarefas seguintes!!
O respeitinho pelo planeamento fica sempre bem! 
Serviu para colocar a frustração em standby por algum tempo!
Ontem concluímos a primeira etapa do desafio lançado na cadeira de Pós Produção e Efeitos Especiais.
Nesta primeira etapa foi efectuada a análise do desafio para o desenvolvimento do Genérico e dos Créditos Finais, para os nossos webisódios. Assim sendo, definimos o nosso objectivo, identificamos o público-alvo,assim como as limitações inerentes ao desafio. Foi também iniciado o estudo sobre a linguagem visual a adoptar.
Para nos ajudar a escolher os temas a abordar nos webisódios, decidimos implementar um inquérito junto do nosso público - alvo. Assim, aplicamos o inquérito, a 6 turmas do 10º 11º e 12º ano, junto da escola Secundária Filipa de Vilhena e da Escola Profissional Raul Dória.
No total foram inquiridos 139 alunos. Com este trabalho chegamos a algumas conclusões interessantes:
1 - Que género de série juvenil de TV gostas de ver?
A maioria dos inquiridos ( 68) gosta de ver Morangos com Açúcar, outra parte diz que não gosta de ver nenhuma série...só um pequeno número é que gosta do Diário de Sofia e de Uma Aventura.
2 - O que gostas mais de ver na tua série juvenil preferida?
O que mais cativa os jovens é o humor (79) seguindo-se dos temas abordados, sendo que alguns dão destaque ao enredo e à identificação com as personagens.
3 - Que géneros de vídeos assistes na Internet?
A maioria dos inquiridos assiste a música e a vídeos com humor (entretenimento) na internet.
4 - Acompanhas alguma série na Internet?
A maioria dos inquiridos não assiste a séries na internet (106). Os que responderam que assistem a séries na internet, identificam séries que não são juvenis e que não dão para assistir na internet mas sim fazer o download. Contudo, destaco que a maioria gosta do Prison break e do programa do Aleixo.
5 - Gostavas de assistir na Internet a uma série televisiva juvenil que transmita conhecimentos dedicados à tua idade, como actualidade e cultura geral?
71 dos inquiridos afirmam que gostavam de assistir a uma série na internet e 68 dizem que não.
6 - Que temas gostarias de ver abordados nas séries juvenis?
Sexualidade, drogas, problemas na adolescência, humor, temas actuais, assim como problemas da actualidade/sociedade, são os temas que os inquiridos gostariam de ver abordados.
Veja aqui os resultados estatísticos em pormenor!
A tarefa 4 da timeline foi concluída. 
Decidimos também antecipar o desenvolvimento da área de Perfil que é agora a tarefa 5. Uma vez que começámos a desenvolver essa área nas aulas de PDemPD optámos por antecipar esta tarefa que estava, inicialmente, prevista para mais tarde. Consulte a timeline actualizada, disponível neste blog.
Work on progress: http://medeca.ca.ua.pt/cenascomsaber/
A timeline estabelecida para a implementação do projecto tecnológico continua a ser respeitada.
As tarefas 1, 2 e 3 estão concluídas e podem ser testadas no nosso portal: http://medeca.ca.ua.pt/cenascomsaber/ (Só é acessível se estiver na rede da UA).
http://www.box.net/shared/kmje1rhc13
Porque um projecto está em constante avaliação e evolução.
Após o confronto do projecto "Em Cenas de História" com uma nova disciplina do 2º semestre, decidimos reformular o projecto inicial, essencialmente a nível do guião para os webisódios.
Contamos com a opinião dos docentes e de todos em geral nesta "lavagem de cara":
Título:
Cenas com Saber
...vale a pena partilhar as cenas!
Projecto AV para Novos Media: Série lúdico-educativa para TV e Web
Público-alvo: jovens entre os 15 e os 18 (10-12º ano de escolaridade); público em geral
Webisódios (quinzenais)
Numa era marcada por séries de TV onde se nota uma agressiva componente de entretenimento em detrimento da cultura, valores e conhecimento dos mais jovens, lançamos o desafio de uma série para a web, onde entreter passa também por partilhar conhecimentos.
Através de personagens jovens, identificadas com os tempos actuais e com o público-alvo, e dos seus enredos e conversas, serão evocadas "tags" - referências educativas - sobre várias áreas, temáticas actuais, cultura geral e valores, que, de alguma forma, se possam revelar pertinentes nesta faixa etária.
É a era também da globalização que inspira a diversidade de temas, onde o conhecimento do jovem passa pela amplitude dos seus horizontes e, por outro lado, pela partilha do seu saber.
Site da Série | Comunidade On-Line
O desafio de instruir a entreter continua para lá do webisódio. O portal da série irá permitir a partilha e troca de conhecimentos entre os utilizadores e para isso contamos com todos, incluindo as personagens da série, no aprofundamento das "tags" (temas ou palavras) lançadas no vídeo.
Os conteúdos do portal funcionam em torno do vídeo, com ferramentas sociais associadas.
A motivação para a participação dos utilizadores acaba por ser a própria partilha do conhecimento, de temáticas que lhes são familiares, tanto no seu dia-a-dia, como mesmo dentro das salas de aula.
Objectivo do projecto: aproximar os jovens do conhecimento, através do entretenimento, mas também através de pessoas que detém conhecimento e o partilham na comunidade on-line, pessoas que podem ser professores/experts ou utilizadores comuns.
De forma a registar a evolução do projecto, deixamos aqui a apresentação elaborada no final do 1º semestre com os principais conceitos/ideias que sustentam o "Em Cenas de História".
Embora não tenha uma componente audiovisual muito forte apresenta-se como mais um exemplo de um projecto multimédia com uma forte ligação às escolas do ensino secundário.
Um projecto realizado em Mestrado, diga-se! 
E mais uma vez.... a malandra da concorrência! 
